Een boek bespreken wordt meestal al van personen gevraagd wanneer ze zich nog in de schooltijd bevinden, namelijk wanneer ze nog leerlingen zijn. De leeftijd en het studiejaar wanneer men een eerste boek moet gaan bespreken, is dikwijls afhankelijk van school tot school. De ene school zal al op vroege leeftijd boekbesprekingen van zijn studentjes verlangen, terwijl bij een andere school dat maar op een latere leeftijd zal worden gevraagd. Maar hoe begin je aan het bespreken van een boek? Hier volgen enkele goede richtlijnen!

Het begin van een boekbespreking

Om een boekbespreking te gaan maken is het natuurlijk van groot belang dat men het boek ook daadwerkelijk gaat lezen. Wanneer men enkel de achterkant van het boek gaat lezen, heeft men veel te weinig informatie om een goede bespreking te kunnen maken.

Veel leerlingen krijgen een titel en auteur toegewezen, maar in sommige gevallen mag men ook zelf een boek kiezen. Als men zelf een exemplaar mag uitkiezen, is het belangrijk een boek te gaan nemen dat ons interesseert, want dan zal het ook gemakkelijker zijn om door te lezen. Men kijkt hiervoor naar een titel die de interesse aanwakkert en dan leest men de achterkant waar er een kleine bespreking staat waar het boek over zal gaan. Als men denkt dat dat wel een leuk boek lijkt, kan men het gaan beginnen lezen.

Wanneer je niet zoveel boeken leest normaal, kijk dan ook even naar het lettertype op de bladzijden. Kleine lettertypes lezen minder vlot dan een ietwat groter lettertype. Ben je al een ervaren boekenworm maakt dat misschien niet zoveel verschil voor jou.

Waar kan men een goed boek halen?

Men kan een boek nemen dat men al thuis heeft liggen, of zelfs al ooit eens gelezen heeft, maar dat kan enkel wanneer men een eigen keuze mag maken. Dikwijls worden er titels of auteurs, of beide, aan de studenten toegewezen en dan is het raadzaam om het boek in de plaatselijke bibliotheek te gaan zoeken.

De eerste belangrijke punten van de bespreking

De eerste dingen wat men noteert bij een boekbespreking gaan niet over de inhoud van het boek, maar wel belangrijke antwoorden die bij een boekbespreking niet mogen ontbreken.

De vragen die beantwoord dienen te worden

De titel van het boek?
De auteur van het boek, wie heeft het boek geschreven?
Is het oorspronkelijk in een andere taal geschreven en zo ja, welke?
Wanneer het boek oorspronkelijk in een andere taal geschreven werd, wat was dan de titel?
Van welk jaartal is het boek, soms staan er twee op (die van het oorspronkelijk boek en die van het vertaalde)?
De hoeveelste druk is dit exemplaar?

De boekbespreking zelf

Wanneer men de voorgaande vragen heeft beantwoord, gaat men over tot de eigenlijke boekbespreking. De boekbespreking is een samenvatting van een boek, namelijk over de inhoud. Daarom is het dus zeer belangrijk om het boek, waarover men de bespreking maakt, ook daadwerkelijk te lezen.

Wat moet men vermelden?

De hoofdpersoon in het boek met zijn of haar kenmerken. Dat wil zeggen dat men een beschrijving maakt van die persoon, hoe die eruit ziet maar ook welke karaktertrekken deze persoon bezit.
De verschillende personages die in het boek aan bod komen, hier betreft het enkel diegenen die een rol spelen gedurende het verhaal. Een bakker die bijvoorbeeld een praatje maakt over het weer en daarna gedurende het hele boek niet meer ter sprake komt, is geen noodzaak om te vernoemen.
De inhoud, waar het verhaal over gaat en wat er zoal allemaal gebeurt in het verhaal.

Het einde van de boekbespreking

Het slot van een goede boekbespreking, is de eigen mening die men over het boek heeft.

Eigen mening

Vond men het een goed boek of niet en waarom?
Was het vlot geschreven?
Was het lettertype aangenaam om te lezen? Niet te klein of te groot?

Geralateerde onderwerpen

Conclusie

Het maken van een boekbespreking behoort in veel gevallen tot het lessenpakket van de leerlingen en wanneer men de bovenstaande richtlijnen hanteert, moet het wel lukken om de boekbespreking tot een goed einde te brengen.